Projet Forindustrie : à la découverte ludique des métiers de l’industrie
Cette année, pas moins de 2 900 élèves participent au challenge "Forindustrie" avec pour objectif de découvrir les métiers de l'industrie de manière ludique. Les élèves ont la possibilité de plonger au cœur de diverses entreprises à travers des vidéos instructives, récoltant ainsi des points pour remporter le challenge. Ce processus crée une cohésion au sein des classes, les élèves s'unissant dans un effort commun pour atteindre l'objectif. Plus de 500 contenus digitaux sont mis à disposition pour soutenir cette exploration professionnelle.
Une découverte ludique et instructive
Le challenge offre aux élèves l'opportunité de découvrir une variété de métiers grâce à des vidéos détaillées mettant en avant les personnes qui les exercent. Les participants peuvent ainsi récolter des points en comprenant le quotidien et les parcours professionnels de ces individus. Des quiz instructifs, intégrant des questions faciles, ont également été mis en place pour garantir une compréhension approfondie des métiers présentés.
Stimuler l'Imagination et Encourager les Vocations
Le Projet Forindustrie va au-delà de la simple présentation des métiers de l'industrie. Il stimule l'imagination des élèves en leur permettant de visualiser concrètement les réalités professionnelles. Les vidéos détaillées et les témoignages fournissent des idées concrètes sur les diverses voies professionnelles possibles. Ce projet constitue ainsi une opportunité unique pour les élèves de découvrir non seulement des métiers, mais aussi des entreprises diverses, ouvrant ainsi des perspectives pour leur avenir professionnel. En favorisant une approche ludique et interactive, le Projet Forindustrie contribue à susciter l'intérêt des jeunes générations pour les secteurs industriels, tout en élargissant leurs horizons quant aux possibilités professionnelles qui s'offrent à eux.
Article de Roxane Marcelli.