Éducation : eTwinning, l’Europe au cœur des collèges

Pour les équipes éducatives, l’intérêt dépasse largement le simple apprentissage des langues. Les projets abordent des thématiques variées comme l’environnement, le développement durable ou encore la citoyenneté européenne. L’objectif est de permettre aux élèves de travailler ensemble tout en découvrant d’autres cultures et d’autres façons de vivre.

Au collège Orabona, l’un des projets récompensés était consacré à la préservation de l’eau. Mené avec des élèves espagnols, il a permis aux collégiens corses de comparer les ressources en eau de leurs territoires respectifs, de réfléchir aux moyens de limiter la pollution et de proposer des gestes simples pour préserver cette ressource essentielle.

Tout au long du projet, les élèves ont échangé avec leurs correspondants, réalisé des activités collaboratives et conçu un magazine retraçant leurs travaux. Une approche qui change du cadre traditionnel des cours et qui favorise davantage la participation des jeunes.

Pour Clara Richard et Lesia Miglioretti, élèves de troisième, cette expérience a permis d’apprendre autrement. Jeux, questionnaires, travaux de groupe et échanges internationaux ont rendu les apprentissages plus concrets et plus ludiques. Les deux collégiennes retiennent également l’importance de protéger l’eau et de préserver cette ressource pour les générations futures.

Au-delà des connaissances acquises, eTwinning permet aussi de révéler certains élèves parfois plus réservés en classe. Grâce aux échanges, aux présentations et au travail en équipe, chacun peut développer son autonomie, sa confiance et ses compétences linguistiques. Une autre façon d’apprendre qui place les élèves au cœur de leur propre projet éducatif.